歌うためのラテン語入門　第４回　アクセントの規則～準備編

歌うためのラテン語入門

第４回　　「アクセントの規則～準備編」

では、練習問題をひととおりやったところで、また説明にもどります。
今回と次回は（意外にも？）あまり知られていない、アクセント規則についての話です。

あ、そうだ、いきなり期待を裏切ってしまうようですが
ここからの２章を読んでも
「おお、これでどの単語のアクセントも一目瞭然！俺は天才か！？」
なんてことにはならないって事を先に言っておきます。

目標はもっとず～～っと控えめに、
１．だいたいの見当はつくようになる（ひどい間違いはしなくなる）
２．いくつか特定の単語では、はっきりアクセント位置がわかる
とします。
全部わかるようになるには、それこそかなりマジメに文法を勉強しないとダメなんです。
おまけに手間もかかりますし、「入門」どころじゃなくなるので。。。

でも「大体何となく」なら初めてでも十分理解できますし、
そのくらいの知識を持つだけで、読み方はずっときれいになります。
ではさっそく始めま

「ちょっと待った！」
え？
「アクセントって、そもそも何？」

うっ。。。これ、実はかなり鋭い質問です。ここまで全く説明なしに使ってきた言葉ですが、
一度、そもそもの基本から話しておいたほうがいいですね。
（必要ない、はやく規則を教えて、という方は次回のすぐに使える！　～規則その１～　以下を、
それも面倒という方は　まとめ　をごらん下さい。
けど、できたら全部読んでほしいな、と思います）

というわけで今回は、実際の規則に入るまえの「準備編」です。

■単語を「音節」に分解する
では、ちょっと回り道ということで、単語についての話からはじめます。
まず、単語って何？って事ですが、とりあえずここでは
「いくつかの音があつまってできた、意味をあらわす最小単位」とでもしましょう。
（接頭辞・接尾辞とかについては考えません・・・わからない方はどうぞ気にしないで）
前回の文章を例にとってみると、
「Alma（恵み深い）」「Redemptoris（救い主の）」などの単語が
それぞれ一つの意味を表しているわけです。

ですから単語は、意味のうえではそれ以上分解できないのですが
これを音の固まりとして考えた場合、さらに細かく分解することができます。
といっても、アルファベットにいきなり分解したんじゃ、何が何だかわかんなくなりますね。

発音を考えるときには、単語とアルファベットの中間にあたる
「音節」という便利な単位があります。
たとえば「Redemptoris」を分解すると
「ＲＥ・ＤＥＭＰ・ＴＯ・ＲＩＳ」と、４つの音節になります。
このように、音節は原則として１個の母音と、それに付随する子音とから成ります。
いいかえると、母音だけでも音節にはなりますが、子音だけでは音節にはなりません。

ついでに、細かい規則をいくつかあげておきます。一応知っておくと便利です：

　１．　二重母音は１個とみなす　（「coelum」→「ＣＯＥ・ＬＵＭ」）

　２．　母音＋母音（二重母音を除く）、母音＋二重母音などはそれぞれ別の音節になる
　（「deus」→「ＤＥ・ＵＳ」、「beata」→「ＢＥ・Ａ・ＴＡ」）

　３．　母音のあいだに１個子音が入ると、その子音は後の母音につながる
　（「Ave」→「Ａ・ＶＥ」）

　４．　子音が２個以上続くときは、その最後の子音だけが次の音節に属する
　（「pervia」→「ＰＥＲ・ＶＩ・Ａ」、「sanctus」→「ＳＡＮＣ・ＴＵＳ」）

　５．　ただし、黙音（Ｐ・Ｂ・Ｔ・Ｄ・Ｃ・Ｇ）＋流音（Ｌ・Ｒ）の組合せは１個とみなす
　（「intrate」→「ＩＮ・ＴＲＡ・ＴＥ」、「nostram」→「ＮＯＳ・ＴＲＡＭ」）

　６．　その他、特に１個とみなされる子音：ＱＵ・ＣＨ・ＰＨ・ＲＨ・ＴＨ
　（「loquetur」→「ＬＯ・ＱＵＥ・ＴＵＲ」、「brachio」→「ＢＲＡ・ＣＨＩ・Ｏ」）

５と６は後で再登場します。

で、ラテン語では英語などと同じように、
単語の中のある音節がほかよりも強調して発音されます。
（強調された音節は、音が高くなったり、語気が強くなったりします） 【注８】
この「ある音節の強調」のことを、アクセントと呼ぶのです。

■アクセントは母音にしかつかない
さて、アクセントはその定義からして、必ずどこかの音節に落ちます。
ここで、先ほどちょっと言ったことを思い出してほしいのですが
母音だけでも音節にはなるけど、子音だけでは音節にならない
のでしたね。

これを進めて考えると、ある重要なことに気づきます。つまり、
アクセントは母音にしかつかないのです。
「。。。あたりまえじゃーん、なんでそんなことが重要なの？」
って思ってるかもしれませんね。でも、つぎの例を考えてください。

「スプレー」ってありますよね。
花粉症やぜんそくの人が吸入したり、筋肉痛を冷やしたりするアレです。
これ、どう読みますか？　たいていの場合
「プ」の音を高くして「スプレー」（太字にアクセント）と
読んでいるのではないでしょうか？

もちろん日本語のアクセントとしてはそれが標準的なのですが、
たとえば英語で同じものを指すとき、同じように発音しても通じません。
英語の綴りは？　と思って、辞書をひいてみると。。。お、あった。
「SPRAY」ですね。
では、音節はいくつですか？

そう、１音節しかありません。母音は「ＡＹ」だけで、発音は [ei] です。
なので当然アクセントはここに落ちるよりほかありません。
日本語でいう「レー」に相当する部分が強くなるので、
「スプレイ」のような感じに聞こえます。
日本語では「プ」のところにアクセントが落ちていましたが、「Ｐ」は子音だけなので
英語だと絶対ここにアクセントは落ちません。
だから、カタカナ読みでは通じないのです。

それで何が言いたいかというと、
アクセントをつけて読む時には、必ず綴りをよく見てほしいのです。
少なくともラテン語では、綴り＝音がきれいに対応するので
２つの子音のあいだに書いてもいない母音が入るとか、そういうことは一切ありません。
（英語だとありますよね。。。throughのＧＨ読まないとか、littleのＴとＬのあいだに「Ｅ」の音が入るとか）

だから、綴りをよく見ずに、なーんとなくカタカナで読んでいると
変な母音が入ったり、ありえない位置にアクセントが来たりして
どんどん発音が日本語チックになっていきます。
逆にいえば、どこに母音があって、どこに子音があるかを注意してそのとおり読むだけで
だいぶ発音は洗練されたものになります。

（そうそう、楽譜に読み方を書くときなんかも
カタカナは最小限の注意にとどめて、もとのラテン語からじかに発音をつかむように
努力してみてください。
最初は大変！なんですが、そのほうがカタカナ読みから早くぬけだせるので
結局うまくなるのは早いです）

おお。。。本題にも入ってないくせに、なんか難しいっぽい。
でも、上に書いたことを理解しておかないと、次回の内容がかなりきつくなりますので、
この回は何度も読み返してくださいね。

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